O velho professor

Estudante: “Estou decepcionada com o curso e com a Universidade, nem um nem outro correspondem às minhas perspectivas. Alguns professores são vaidosos, arrogantes e tratam os alunos com desprezo e perdem muita aula. Outros são bonzinhos, mas chegam atrasados nas aulas e saem antes do horário. A maioria trata durante o horário das aulas de assuntos estranhos à matéria, falam de futebol, da briga em família, de política partidária, doutrinando os alunos, de religião etc. Eu e a maioria dos colegas estamos reprovados em Cálculo I, Introdução à Estatística e Matemática Básica. Na hora da prova cobram o que não ensinaram dizendo que tal assunto deveria ter sido aprendido no nível médio. Vim aqui para cobrar explicações do senhor.”

Professor: “Conhece a história do menino pobre que queria ser rico? Era uma vez um menino pobre que morava em um bairro da periferia. O pai dele era operário de uma fábrica de tecido de um bairro industrial recebendo menos que o salário-mínimo, instituído por Getúlio Vargas, um dos nossos ex-presidentes. Naquela época, a jornada do trabalho era de nove horas por turno, mas a fábrica funcionava às vinte quatro horas do dia com apenas dois turnos. Após o trabalho da fábrica esse homem ia pescar para trazer algum alimento a mais para a família – mulher e doze filhos. Esse trabalhador era um homem embrutecido pelas dificuldades da vida e sempre tomava umas doses de cachaça na bodega da esquina. De tanto beber cachaça para superar a fome, tornou-se um alcoólatra e foi demitido do emprego. Sem emprego, se tornou frequentador da bodega chegando em casa sempre bêbado. Contam que algumas vezes agrediu a mulher e os filhos. Morreu alguns anos depois de cirrose hepática, sozinho, abandonado pela família. Esse pai de família comportou-se algumas vezes como o pai do nosso presidente Lula, conforme o filme ‘Lula filho do Brasil’.

Analise o comportamento desses dois viciados pelo álcool – no contexto da época, sem nenhuma profissão, sendo explorado pelo sistema dominante – e atire a primeira pedra. A mãe desse nosso personagem, o menino pobre, apesar de parir todo ano, era lavadeira de aluguel das madames em troca de alguns trocados das senhoras de bom coração, pois algumas delas tinham o hábito de não pagar. E cobrar a dívida, nem pensar em tamanha ofensa. O menino começou a trabalhar para ajudar a família, matriculou-se num curso noturno, na extinta Escola do Comércio, formou-se em Técnico em Contabilidade e conseguiu um emprego público, através do marido da caloteira que era político. Num desses dias de trabalho que Deus nos dá, nosso obreiro da contabilidade decidiu que era o momento de realizar o sonho de infância. Qual era esse sonho que fora acalentado por tantos anos? O seu desejo de comer uma moqueca de camarão pistola, camarão gigante, coisa para ricos, com mamão. O mamão tinha no quintal da casa e o dinheiro para comprar os maiores camarões do mercado ele também tinha. Foi num dia de terça-feira que ficara tudo acertado para o próximo domingo, com o convite para o médico da família que o tinha batizado, aquele médico que morava na rua Pacatuba em frente ao colégio Tobias Barreto e que foi vice-governador do estado. Ele ficou conhecido como o médico dos pobres. Ocorre que na quinta-feira o nosso festeiro foi acometido de um mal súbito e no posto de saúde ouviu o diagnóstico. Você está com o colesterol alto e uma crise de “Gota”, o famoso ácido úrico. Fica proibido de comer camarão e demais crustáceos. A festa do domingo foi suspensa e o sonho de infância não foi realizado. Quando ele podia comer camarão não tinha dinheiro; quando ele tinha dinheiro, a saúde não mais lhe permitia saborear a iguaria tão desejada.

Estudante: “O que o senhor quis dizer com essa história?”
Professor: “A gente nem sempre come o que quer.”
Estudante: “Ainda não estou entendendo!”
Professor: “Está com tempo e disposição para ouvir outra história?”
Estudante: “Estou sim, senhor. Apesar de não ter entendido, achei a história interessante.”
Professor: “Eu tive um ex-aluno, filho de uma empregada doméstica que estudou todo o curso médio na escola pública e que veio me reclamar de um professor que o chamou de burro. Esse aluno no primeiro período foi reprovado nessas três disciplinas que você citou. Naquela ocasião, olhamo-nos nos olhos e disse: “não acho que você seja burro”.

Professor: Qual a sua opinião?

Estudante: Claro que eu não me acho burro.

Professor: Então vamos provar a esse professor que ele está equivocado.

O aluno arregalou os olhos e disse: “topo”.

Professor: Primeiro vamos entender o que aconteceu com os seus estudos de matemática. No seu curso médio o professor de matemática da 1ª série não terminou nem metade do livro, os professores da 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries também não ensinaram nem metade dos seus respectivos livros. É sabido que para se aprender multiplicar primeiro se aprende a somar. A aprendizagem da matemática é como a construção de uma casa, primeiro se prepara o terreno, constrói os alicerces, levantam as paredes e por fim constrói-se o telhado. É impossível começar a construção de uma casa pelo telhado. A proposta é elaborar um projeto para a reforma da sua casa da matemática. Elaborou-se um programa de estudo, suprindo todo o conteúdo necessário, que o aluno se submeteu com satisfação. O tempo passou, nosso estudante se graduou, fez mestrado, iniciou o doutorado e foi trabalhar em uma empresa pública, após lograr o primeiro lugar no concurso público. Esse ex-aluno, algum tempo depois, voltou para uma visita ao velho professor, ocasião em que externou os sentimentos de gratidão, coisa muito rara nos dias atuais. Aproveitando a oportunidade, o professor o convida para proferir uma palestra aos novos alunos sobre o tema: “Como obter sucesso em um curso noturno.” A palestra teve a presença de muitos alunos, dos professores, inclusive, aquele, em especial, tendo sido um sucesso. O palestrante, quando foi abraçá-lo, sussurrou nos seus ouvidos: “Professor aquele nosso amigo me cumprimentou dizendo que se orgulhava por ter contribuído para o meu sucesso”. E você contestou? Eu não. Ele nunca entenderia. Devolveu a ofensa? Não foi preciso. E ficaram abraçados sorrindo por algum tempo.